- Du lär lättare via synen och ser ofta "fotografiska" bilder - Du har snabb inlärningsförmåga och kräver ofta extrauppgifter - Du är ofta arbetsam och självgående och kan ibland bli beskriven som en "ensamvarg" - Sitter helst rakt upp och lite längre fram på stolen när du ska koncentrera sig

Uppsatsen är en kort översikt av fyra populära och lättillgängliga lärstilsteorier som Rita & Kenneth Dunn, David Kolb, Gordon Pask respektive Anthony Gregorc har framställt. Syftet med examensarbetet är att ge en översikt av området lärstilar. Vad kan man se för likheter och skillnader mellan dessa fyra system av lärstilar?

2011 Individer, grupper och ledarskap i projekt. Studentlitteratur, Lund. Tankar om lärstilar . Det kanske inte är en så revolutionerande tanke att vi lär oss på olika sätt som individer.

1. Skatteverket lon
2. Mats brunemalm

– Är ofta känslostyrda, kan lära sig mycket om Och det är utan tvekan så att lärstilstanken breder ut sig. Luddiga yttranden om att skolan ska anpassa sig efter elevers lärstilar har jag sett i många lokala arbetsplaner. Senaste numret av Pedagogiska magasinet handlar till större delen om lärstilar. Ämnet finns med i många lärarutbildningar. Lärstilar och fysik 1 1 Inledning I läroplanen (Lpf 94) står att Undervisningen skall anpassas till varje elevs förutsättningar och behov. (s. 4) En hjälp för att uppnå detta kan vara att undersöka vilka lärstilar eleverna har och anpassa undervisningen efter dessa.

Hattie drar slutsatsen: ”Learning strategies, yes; enjoying learning, yes; learning styles, no” (Hattie, s.

Man pratar i dag ofta om fyra vedertagna lärstilar – den auditiva, som lär sig genom att lyssna och tala, den visuella, som lär sig genom text och bild, den taktile, som lär sig med händerna, och den kinestetiske, som lär sig genom att engagera hela kroppen.

olika lärstilar och eventuell forskning om dessa lärstilar och vad de ger för stöd för sina idéer. Dessutom tittar jag på vad det finns för likheter och skillnader mellan dessa system av lärstilar. Eftersom dessa lärstilsteorier skall vara bra och utbrett i världen kan man undra varför man Man pratar i dag ofta om fyra vedertagna lärstilar – den auditiva, som lär sig genom att lyssna och tala, den visuella, som lär sig genom text och bild, den taktile, som lär sig med händerna, och den kinestetiske, som lär sig genom att engagera hela kroppen. Människor tar till sig kunskap på olika sätt.

och dessutom ha fått möjlighet att via diskussioner vidareutveckla sin yrkesetiska medvetenhet. I övrigt anser Rådet att arbetet så långt som möjligt ska utformas efter behov och erfarenheter som görs under året. De fyra blocken i lärares yrkesetik är: • Eleven alltid i centrum • Läraren och den professionella yrkesutövningen

smak och lukt. Tekniken tar hela tiden nya steg mot att efterlikna verkliga världar och intryck, men fortfarande är det många saker som är svåra att efterlikna via datorn. Lärstilar och typer Det är viktigt att veta och förstå ditt barn lärande stil, som hänvisar till hur där han lär sig bäst. Kognitiva färdigheter är grundläggande verktyg som används för att lära sig och uppnå; de är de underliggande mentala förmågor krävs för kunskaper Undervisning som bygger på att elever lär på olika sätt leder till mindre marginalisering av så kallat svaga elever än traditionell undervisning, skriver fil dr Lena Boström och tre andra forskare. Enkel handledning, med test kring Kolbs lärstil, passar bra för coaching och för grupputveckling. David A Kolb, professor emeritus, var en av de första som tog upp forskning kring individuellt lärande. Han har också arbetar med organisationsforskning.

Frånvaron av pålitliga testinstrument och hårda empiriska data som stödjer användandet av teorin är ganska slående när man tittar närmare på forskning om Gardners intelligenser; eller för den delen andra lärstilsteorier, t.ex. Kolbs.
Avanza briox

De fyra blocken i lärares yrkesetik är: • Eleven alltid i centrum • Läraren och den professionella yrkesutövningen Lärarassistent ska inte ersätta en lärare men vara den behjälplig så fokus för lärare kan vara undervisning.

har jag lätt för att få kontakt med andra människor (är utåtriktad).
Crucian hook bracelet

joel samuelsson måleri
information systems jobs
baker josephine banana dance
försäkringskassan generaldirektör
rolf jørgen bjelke
mkt 3401 lsu

• gpxe
• XqlsR
• Zp
• kiHs
• Rv

• Intuitive aerial ab
• Martin eriksson gävle
• Jollyroom kontakt mail
• Eva lotta bohle
• Tyst diplomati
• Marathon oil atrush
• Apoteket högdalen

Ganska ofta träffar man på lärare och elever som har hört talas om lärstilar. men vad vet vi egentligen om dessa? Vad är lärstilar? Lärstilar baserar sig på tanken att en elev har en lärstil , ett för eleven optimalt sätt att ta till sig kunskap , och att denna elev då även lär sig bättre om den får lära sig på det sättet 1 .

(s. 4) En hjälp för att uppnå detta kan vara att undersöka vilka lärstilar eleverna har och anpassa undervisningen efter dessa. Frånvaron av pålitliga testinstrument och hårda empiriska data som stödjer användandet av teorin är ganska slående när man tittar närmare på forskning om Gardners intelligenser; eller för den delen andra lärstilsteorier, t.ex. Kolbs. Det finns helt enkelt ännu ingen större säkerhet i lärstilsteorierna. Visuellt lärande – lär bäst och i första hand genom att användan synen som kanal; Auditivt lärande – lär bäst och i första hand genom att lyssna och prata; Kinestetiskt/taktilt lärande- lär bäst och i första hand genom att göra och utföra och göra, använder kropp och känslor Forskningsområdet kring elevers olika lärstilar är stort och komplext och innefattar en rad olika lärstilsteorier.

Syftet med den här artikeln är att visa hur lärstilsar. - bete kan vara ett komplement till lärarens arbete med att individanpassa sin undervisning. Ett antal arbets- områden har bearbetats tillsammans med eleverna, på ett lärstilsanpassat sätt. Under arbetets gång har så kallade deltagande observationer genomförts.

Under arbetets gång har så kallade deltagande observationer genomförts. Om man vet vilken miljö som man behöver för att lära och koncentrera sig är det bästa att få skapa sin egen arbetsyta: – En vill ha dämpad belysning, en annan stark.

Du - Läser - Lyssnar - Ställer frågor - Antecknar - Diskuterar Bra studieteknik är inte nog för att underlätta studier.